메타국어🎗

신입생 오리엔테이션을 위해서 여러 안내 자료를 탑재한 웹페이지를 노션(Notion)으로 만들었습니다.이 글에서 디자인과 기능에 관한 몇 가지 팁을 나눠보려 합니다. 노션으로 만든 페이지는 웹에 게시를 할 수 있습니다.노션 페이지 그대로 게시하는 방법도 있지만, 우피(oopy)라는 서비스를 이용하면 홈페이지처럼 여러 옵션을 설정할 수 있습니다. 이 웹페이지의 경우, 상단 메뉴바와 폰트 변경, '맨 위로' 버튼, 카카오톡 채널 버튼, 방문자 카운터, 눈 오는 효과 등이 적용되었습니다. 신입생 오리엔티이션용 웹페이지를 만들 때 이렇게 구상했습니다. '환영'의 느낌이 나는 이미지 활용: 선배들이 운동장에서 환영하는 설정이면 좋겠다 생각해서 제미나이로 만들었습니다. 일단 학생들의 표정이 드러나게 커버 이미지를..

⚠️ 교사의 날인(도장 찍힌 것)이 없으면 무효이니,영일고 학생은 무단으로 사용할 생각 절대 하지 마세요. ㅎㅎ 구내매점 상품권 양식을 Canva로 만들었습니다.아주 가끔 동기부여를 위해서 사용할 일이 있지요.아래 링크된 디자인의 내용을 수정해서 사용하세요.(로그인을 해야 합니다.) 매점상품권호모구거투스 님이 디자인한 상품권 살펴보기www.canva.com학교명을 수정하세요.발행인 이름을 수정하세요.금액을 수정하세요.사용기한을 수정하세요.[공유] 버튼을 눌러 이미지 파일로 다운로드하세요.탐색기에서 파일을 '복사(Ctrl+C)'합니다.아래에 첨부한 한글 문서 - 매점쿠폰 인쇄용(양식)을 여세요. 각각의 셀에 붙여넣기(Ctrl+V) 하세요.출력 후 자르고, 발행인 옆에 날인해서 나눠줍니다.

부제: 캔바에서 만든 것 오프린트미에 올릴 때 뜨는 '텍스트 아웃라인 처리 관련 오류' 해결 방법 캔바에서 디자인하고 오프린트미에서 주문 제작하는 것은 많은 교육자들이 자신의 자료나 학습 결과물을 만드는 매우 좋은 방법 중의 하나입니다. 그러나 이때 만나게 되는 애로사항이 있으니, 직접 디자인한 것을 업로드하겠다고 선택하고 pdf 파일을 올리면 나오는 에러 메시지입니다.(실은, 업로드 가이드에서 이미 설명하고 있지만 포토샵을 쓰지 않는 이용자들에게는 상당히 불친절한 안내일 뿐입니다.)이 글에서는 캔바에서 어떻게 설정을 해야 오프린트미에서 '내 디자인 업로드'로 인쇄물을 제작하는 데 문제가 생기지 않는지를 설명하겠습니다. 오프린트미에서 인쇄물을 만드는 방법은 여러가지가 있습니다. 오프린트미 자체에서 제공..

한때, 프레젠테이션 세계의 혁명처럼 여겨졌으나, 최근의 에듀테크 생태계와 트렌드에서는 살짝 빗겨나 있는 것 같은 도구가 있습니다.바로, 프레지(Prezi)입니다. 국어 특히 문학을 다루는 수업에는 이 프레지가 가장 최적화된 교수 도구가 아닐까 생각합니다. 문학이 언어를 통해서 보여주려고 하는 궁극적인 가치와 태도를 시각적으로 구현할 수 있기 때문입니다. 에듀테크를 다루는 데 있어서도 그것을 '도구로 보는 관점'이 매우 중요합니다. 에듀테크는 주체가 선택할 수 있는 여러가지 중 하나의 도구에 불과하고, 비록 신기술인 그것을 사용한다고 해서 반드시 '더 나은' 결과가 나오리라고 생각하는 것을 경계합니다. 단지 '다른' 결과가 초래될 뿐이겠죠. 도구를 사용하는 교수자와 학습자가 무대의 주인공이어야 하지, ..

포항시에서는 매년 3월 1일에 지역의 3.1만세운동과 관련한 역사적인 장소에서 기념 행사를 합니다. 3.1만세운동의 뜻을 기리고, 만세운동을 재현하는 이 행사의 진행을 도울 역할로 올해에는 우리학교 학생 30여 명이 참석하였습니다. 이 봉사활동을 준비하며 사전교육자료와 자기평가양식을 패들렛(Padlet)으로 만들었어요. 대부분의 3.1절 교육자료가 길~게 줄글로 되어 있거나 반대로, 지나치게 간략한 카드뉴스 형식으로 되어 있어서 전달력이 약하다고 생각했거든요.(패들렛의 기능이 점점 많아져서 안그래도 높은 활용도가 더 올라가네요.) 여러분, 방학을 앞둔 휴일에 이렇게 자발적으로 뜻깊은 행사에 참여하여 도움을 주기로 한 것에 대해 일단 큰 칭찬을 해 주고 싶어요. 그 마음이 참 소중하고 아름답습니다. 우리..

학생들이 스스로 도구를 활용해서 읽기 방법을 익히게 하고 싶어서 제작한 도구입니다.아이패드에 쓰고 그린 이미지를 인쇄소에 보내서 폼보드에 붙여달라고 요청했습니다. 6모둠으로 수업을 하기 위해서 6개를 제작했습니다.이미지 아래에 있는 글은, 이 읽기도구를 활용한 수업을 운영하기 위해 학생들에게 안내한 내용입니다. * * *고3의 2학기 국어수업 안내 이번 학기 나와 여러분들은 일주일에 3시간 만납니다. 그 중 1시간은 독서 지문을 분석하는 수업으로 운영할 겁니다.1학기 때와 같이 모둠활동으로 운영될 테지만, 몇 가지 도구들을 보완하여 수업의 효과를 높이보려 합니다.칠판에 쓰거나 교실TV에 이미지로만 보여주었던 읽기 도구들을 '폼보드 안내판'으로 제작했고요, 네임펜과 색연필도 업그레이드하였어요. 전부 새 것..

카훗은 퀴즈 기반 학습 플랫폼입니다.교사가 만든 퀴즈를 화면으로 보여주면, 학생들이 각자의 단말기로 정답을 제출하는 방식입니다.정답을 맞히는 것분 아니라 타인보다 빨리 정답을 제출해야 한다는 점과, 한 문제를 마칠 때마다 순위를 알려준다는 점 때문에 매우 긴장감 있는 교실 분위기를 조성할 수 있습니다.다른 유사한 프로그램도 많지만, 카훗이 내게는 가장 매력적입니다. 왜냐하면 가장 재미있기 때문입니다. 카훗만의 독특한 색감과 음악은 독보적입니다. 그래서 퀴즈를 제작하는 일조차도 놀이로 여겨질 정도입니다. 우리에게는 이런 재미있고 신나게 만드는 학습 도구가 필요했습니다.카훗 최고입니다. https://youtu.be/7XzfWHdDS9Q?si=7ul-ZZukfrDPlgu8 https://kahoot.com

첨부파일은 물꼬방 선생님들이 개발한 책읽기 기록 양식 3종입니다.아래는 영일고등학교 2학년 학생들에게 하는 안내입니다. 책 읽기 기록 안내우리학교 홈페이지 ‘과제방’에 탑재된 책읽기기록양식 3종 중 하나를 작성하여 제출합니다. 도서관에서 출력된 양식을 받을 수도 있습니다. 서평쓰기 글감생성 단계에서 사용한 양식 3종과 같습니다. 문학 시간에 서평으로 제출한 작품은 독서활동으로 기록되지 않습니다. ‘책’이 아니기 때문입니다. 그 작품이 포함된 책 전체를 읽고, 책 한 권 전체를 대상으로 하는 책읽기기록양식을 제출해야 기록해줄 겁니다.‘문학 작품’을 읽었다고 해서 모두 문학 과목으로 기재할 필요는 없습니다. ‘사회적인’ 문학 작품이 있을 수도 있고, ‘과학적인’ 문학 작품이 있을 수도 있습니다. 이 경우에는..

수업 중에 배경음악 트는 것을 선호합니다. 자칫 학생들의 집중을 방해할 수도 있지만 음악을 작게 틀면 됩니다. 완전히 조용한 상태에서야 들릴 정도, 아니면 활동 중에 귀를 기울여야 들릴 정도로 작게 틀어야 방해가 되지 않습니다. 그래도 거슬린다고 생각할 수 있습니다. 그런데 저는 카페 같은 곳에서 온갖 대화와 시끄러운 음악 속에서도 놀라운 집중력을 발휘하는 현상에도 주목했습니다. 음악이 문제가 아니란 거지요. 적절한 음악은 집중력을 높이고 마음을 편안하게 하는 데 오히려 도움을 줍니다. 대표적인 것이 바흐의 곡들과 같은 클래식 음악입니다. 클래식 매니저를 발견하기 전에는 유튜브를 틀었습니다. 아무거나 골라서 틀기만 하면 되기에 편리하긴 하지만 단점이 많이 존재했습니다. 시작 전에 나오는 광고도 불편했고..

클래스팅은 네이버 밴드와 아주 유사한 교육용 SNS입니다. 네이버 밴드와 비교했을 때 장단점을 골고루 지니고 있습니다. 그래서 저는 담임으로서, 그리고 교과교사로서 밴드와 클래스팅을 번갈아가며 사용해 왔는데, 그 덕분(?)에 둘의 차이를 더 잘 이해할 수 있게 되었습니다. 클래스팅을 중심으로 이야기하자면, 클래스팅은 밴드와 달리, 기능이 따로 분류되어 있습니다. 칠판에 쓰는 알림장과 같은 디자인입니다. 그리고, 아래 이미지에 나와 있듯이, 스마트폰이 없어도 무료 문자로 학급 공지가 전달됩니다. 단, PC버전 클래스팅에서 이용자가 학급 공지 메뉴에 들어가 'SMS로 받기'에 체크해야 합니다. 스마트폰이 없는 분께는 적극적으로 알려야겠죠? 카테고리와 유사한 '주제'를 설정할 수 있고, 추후에 특정 주제를 선..

수업에 활용할 수 있는 타이머 응용프로그램은 꽤 많다. 심지어 네이버에서도 '타이머'라고 검색하면 편리해 보이는 타이머가 나온다. 그러나, 교실에서는 적합하지 않다. 교실에서 학생활동 시간을 표시할 용도로 사용할 타이머는 첫째, 숫자가 크고, 둘째, 사용법이 간단하고, 셋째, 전체화면이 가능해야 한다. 그런 점에서 이 땀샘 타이머는 정말 위대한 수업도구이다. 특히 시간이 종료될 때 나오는 피아노 음은 노동 중에 불어오는 바람처럼, 수업의 긴박함을 늦추고 잠시 마음의 여유를 갖게까지 하는 마법의 힘을 갖고 있다. *이 타이머는 허승환 선생님의 책 '수업시작 5분을 잡아라'를 통해 알게 되었음을 밝힙니다.

모둠 안에서 발표자를 뽑을 때나, 학급 전체에서 발표할 팀을 뽑을 때 사용할 수 있는 유용한 도구입니다. 한 명 한 명 칼을 꽂을 때마다 탄식과 환호가 교차되는 역동적인 수업 장면을 연출할 수 있습니다. 순서대로 하는 것보다는 학생에게 번호를 선택하게 하여 진행하는 것을 추천합니다. 허승환 선생님의 홈페이지 '예은이네'에서 가지고 왔습니다. 다운로드하여 사용하세요.