'중공어질' 태그의 글 목록 15개

[중.공.어.질] 3-3반 결과물(151028)

참여/정규수업 · 2015.10.29 19:01

[중.공.어.질] 3-3반 결과물(151028)

중요한 것 공유하고, 어려운 것 질문하기이 글은 2015. 10. 28.에 있었던 3-3반의 활동 결과물입니다. 🁢 모든 포스트잇 하나씩 보기(클릭하면 크게 볼 수 있습니다.)

[중.공.어.질] 3-5반 결과물(151027)

참여/정규수업 · 2015.10.29 12:39

[중.공.어.질] 3-5반 결과물(151027)

중요한 것 공유하고, 어려운 것 질문하기이 글은 2015. 10. 27.에 있었던 3-5반의 활동 결과물입니다. 범위 제한은 없었습니다.질문은 4개가 있었습니다. 아래 '하나씩 보기'의 하단에 답변 글을 남겨두었습니다.❚ 모든 포스트잇 하나씩 보기(클릭하면 크게 볼 수 있습니다.)

[중.공.어.질] 3-3반 결과물(151027)

참여/정규수업 · 2015.10.27 22:07

[중.공.어.질] 3-3반 결과물(151027)

중요한 것 공유하고, 어려운 것 질문하기 이 글은 2015. 10. 27.에 있었던 3-3반의 활동 결과물입니다. 범위 제한은 없었습니다. 그런데 수능이 가까워져서인지, 바로 전 날에도 해서인지 비협조적인(?) 아이들이 많아서 18장밖에 안 되네요.^^ ❚ 모든 포스트잇 하나씩 보기(클릭하면 크게 볼 수 있습니다.)

[중.공.어.질] 3-4반 결과물(151027)

참여/정규수업 · 2015.10.27 21:56

[중.공.어.질] 3-4반 결과물(151027)

중요한 것 공유하고, 어려운 것 질문하기이 글은 2015. 10. 27.에 있었던 3-4반의 활동 결과물입니다.이 시간에는 범위를 제한하였는데요, EBS 수능완성 국어B형 실전편 3회 모의고사입니다.다른 반에서 범위를 제한하였더니 비슷한 내용이 많이 중복이 되고, 비문학 지문은 지나치게 소외당하는 것 같아서 몇몇 우수한 학생들에게 비문학 지문 정리를 부탁했습니다.❚ 모든 포스트잇 한 장씩 보기(클릭하면 크..

[중.공.어.질] 3-7반 결과물(151026)

참여/정규수업 · 2015.10.27 00:01

[중.공.어.질] 3-7반 결과물(151026)

중요한 것 공유하고, 어려운 것 질문하기이 글은 2015. 10. 26.에 있었던 3-7반의 활동 결과물입니다.이 시간에는 범위를 제한하였는데요, EBS 수능완성 국어A형 실전편 3회 모의고사입니다.범위를 제한한 탓에 비슷한 내용이 많았습니다. 문법 - 비문학 - 문학 - 어휘 순으로 정렬하였고 중요한 건 별표로 별도 표시하였습니다. 맨 마지막 장은 국어B형에서 나온 내용입니다.

[중.공.어.질] 3-3반 결과물(151026)

참여/정규수업 · 2015.10.26 23:48

[중.공.어.질] 3-3반 결과물(151026)

중요한 것 공유하고, 어려운 것 질문하기이 글은 2015. 10. 26.에 있었던 3-3반의 활동 결과물입니다.이 시간에는 범위를 제한하였는데요, EBS 수능완성 국어B형 실전편 3회 모의고사입니다.범위를 제한한 탓에 비슷한 내용 정리가 많았습니다. 문법 - 비문학 - 문학 - 어휘 순으로 정렬하였습니다.❚ 모든 포스트잇 하나씩 보기

[중.공.어.질] 3-7반, 3-6반(151021)

참여/정규수업 · 2015.10.24 17:30

[중.공.어.질] 3-7반, 3-6반(151021)

중요한 것 공유하고, 어려운 것 질문하기 3-7반(위)과 3-6반(아래)의 수업 활동 결과물입니다. 3-7반의 활동 결과물입니다. ❚ 3-7반 모든 포스트잇 하나씩 보기(클릭하면 크게 볼 수 있습니다.) ― 질문은 없었지만 많은 학생들이 중요한 내용을 많이 적어 주었습니다. 몇 가지 덧붙일 말들은 선생님이 해당 포스트잇 아래에 적어두었으니 확인하세요. 3-6반의 활동 결과물..

[중.공.어.질] 3-8반, 3-3반(151021)

참여/정규수업 · 2015.10.21 22:35

[중.공.어.질] 3-8반, 3-3반(151021)

중요한 것 공유하고, 어려운 것 질문하기8반과 3반 포스트잇에는 질문이 없었어요. 정리가 잘 된 것에는 빨간 별로 표시해 놓았습니다. 그리고 문제를 푸는 Tip을 제시한 학생도 몇 명이 있던데, 이런 건 그냥 참고만 해야 하는 거 다들 알죠??^^❚ 3-8반 모든 포스트잇 하나씩 보기❚ 3-3반 모든 포스트잇 하나씩 보기

[중.공.어.질] 3-8반 결과물(151020)

참여/정규수업 · 2015.10.21 22:17

[중.공.어.질] 3-8반 결과물(151020)

중요한 것 공유하고, 어려운 것 질문하기질문이 하나 있었는데요, 그 내용은 다음과 같습니다.이럴 땐 보조사 '는'을 사용하면 됩니다. 보조사 '는'이 사전에 어떻게 실려 있는지 볼까요?이렇듯, 부정하고자 하는 내용에 보조사 '는'을 붙이면 중의성을 해소할 수 있습니다. 따라서 '철수가 택시는 타지 않았다'와 같이 고치면 되겠습니다.❚ 모든 포스트잇 하나씩 보기(클릭하면 크게 볼 수 있습니다.)

[중.공.어.질] 3-5반 결과물(151020)

참여/정규수업 · 2015.10.21 10:04

[중.공.어.질] 3-5반 결과물(151020)

중요한 것 공유하고, 어려운 것 질문하기다음과 같은 질문을 해 주었습니다. 좀 많네요.^^;;1. '규원가'의 귀뚜라미는 객관적 상관물? (답변글 보기)2. 조사 '와'의 중의성 (답변글 보기)3. 몇 개 이상을 나열해야 열거법에 적용되냐는 질문이 있네요. 열거를 사전에서 찾으면, 아래와 같이 나옵니다.즉, 사전에서도 몇 개 이상이라고 제시하고 있지 않은 것을 말할 수는 없지요. 그러나 보통 3개 이상이라고 생각하..

[중.공.어.질] 3-3반 결과물(151020)

참여/정규수업 · 2015.10.21 01:01

[중.공.어.질] 3-3반 결과물(151020)

중요한 것 공유하고, 어려운 것 질문하기이번 시간에는 질문이 3개나 있었습니다. 클릭해서 확인하세요.첫 번째 질문에 대한 답변입니다. ― 단정적 어조, 말을 건네는 어조?두 번째 질문에 대한 답변입니다. ― 중세국어 '므스게'가 이어적기?세 번째 질문에 대한 답변입니다. ― 조사는 체언하고만 결합?❚ 모든 포스트잇 하나씩 보기(클릭하면 크게 볼 수 있습니다.)

[중.공.어.질] 3-4반 결과물(151020)

참여/정규수업 · 2015.10.20 20:47

[중.공.어.질] 3-4반 결과물(151020)

중요한 것 공유하고, 어려운 것 질문하기이번 시간에는 아래와 같은 질문이 있었습니다.<질문1>'유랑하는 나그네'가 등장한다는 것은 알겠지요? 시에서 그의 심정이라고 할 만한 부분은 다음과 같지요. ― 2연의 "오늘은 / 또 몇 십 리 / 어디로 갈까"(고달픈 신세 한탄, 막막함)3연의 "오라는 곳이 없어 나는 못 가오"(고독감, 막막함)4연의 "말 마소 내 집도 / 정주 곽산 / 차 가고 배 가는 곳이라..