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이 글은, 당시 고3 학생들을 대상으로, 팬데믹 기간이었던 2021년 1학기에 진행했던 '화법과 작문' 수업을 복기하는 글입니다. 구글 클래스룸과 패들렛을 주로 활용했습니다. 대단원1. 화법과 작문의 본질과 태도 01. 화법과 작문의 본질(2/3) 안내 교과서를 읽고 구글 클래스룸에 제시된 과제를 수업 시간이 마치기 전까지 제출하세요. (padlet#2) 표시가 있는 것은 패들렛에 제출하세요. 단, 둘 중 하나를 선택하세요. 해당 표시가 없는 2, 3, 4, 6번은 구글 클래스룸 과제로 제출하세요. 수업 시간 중에 제출을 완료해야 하며, 과제 수행 과정에서 주변의 친구들과 상의하는 것은 허용됩니다. 과제 1. 교과서가 제시한 사회적 담론의 예 외에 또다른 예를 찾아 보세요. (padlet#2) 2. 의사..

이 글은, 당시 고3 학생들을 대상으로, 팬데믹 기간이었던 2021년 1학기에 진행했던 '화법과 작문' 수업을 복기하는 글입니다. 구글 클래스룸과 패들렛을 주로 활용했습니다. 대단원1. 화법과 작문의 본질과 태도 01. 화법과 작문의 본질(1/3) 안내 이번 학기에는 구글 클래스룸과 패들렛을 함께 사용할게요. 그냥 제출하면 되는 과제는 클래스룸에 받을 거에요. 다른 참여자들과 소통이 필요한 과제는 패들렛에 받을 거예요. 이 둘을 구분하기 위해서 패들렛에 올릴 과제에는 (padlet)이라는 표시를 붙일 겁니다. 방식에 대해 적응할 시간이 필요하겠지요? 그래서 바로 수행평가에 반영하지 않고 한동안은 연습을 할 겁니다. 첫 시간에는 1번 과제를 패들렛에 작성하세요. 교과서를 읽고 클래스룸에 제시된 과제를 수업..

수업 중에 진행하는 수행평가 중 '발표 전략 분석 및 발표문 작성'에 대한 안내글입니다. 평가 관점이 2가지인데요, 하나는 TED 강연 영상을 보고 발표자의 발표전략을 7가지 이상 찾아서 서술하는 것이고, 다른 하나는 다양한 발표 전략을 적용하여 자신만의 발표문을 작성하는 것입니다. ―――― TED 강연 영상을 보고 발표자의 발표전략을 7가지 찾아서 서술하기 교과서 '발표' 파트에서 제시하고 있는 발표 전략은 아래와 같습니다. 발표의 목적을 도입부에서 밝힌다. 발표자에게 의미가 있을 뿐만 아니라 청중에게 효용성이 있다는 것을 알린다. 청중에 대한 분석을 하고 그 특성을 발표 내용에 반영하였다. (어휘, 표현, 내용 등) 도입부에서 주제를 소개하거나 전체 내용을 개관하여 보여주었다. 전개부에서 말하고자 하..